95、95.晋江独发（1 / 5）

太守没有问沈涟那些四?书五经里面的词句,而是?摸了?摸自己的胡子，那刻板的脸上露出了?一个?极其认真的表情，看着他道?：“斯以为?,世人为?何读书？”

旁边人听到太守这超出了?书本的提问,纷纷露出了?惊愕的神色，这问题明明就超纲了?。

这问题说大不大、说小不小，全看被问者如何回答。

若是?回答好了?,那定然能得到太守的赏识。若是?回答不好，不免在?太守心里留下一个?朽木不可雕的印象。

学子们紧盯着沈涟，只?想看他怎么回答。

院长和跟来?的夫子们注视着沈涟，生怕他的回答让太守不满意。

沈涟却是?低下头略微思索了?一下,随即抬起头来?看向面前的太守，接着便用那向来?温润的嗓音,缓缓道?：“学生以为?，读书是?为?了?明智,摆脱愚昧。为?了?自己可以摆脱困顿的生活,为?了?他人可以带领他们走向更好的道?路。”

太守对他的话来?了?几分兴趣，继续道?：“哦,此话怎么说？”

沈涟组织了?一下自己的语言，看着面前的太守继续说了?下去。

“书本是?先贤智慧的结晶，也就相当于?先贤把自己一生的智慧都总结在?了?里面。因?此,读医书可以治病救人，读史书可以以史为?鉴,读兵书可以了?解行军布局。作?为?读书人的我们,理应学习我们要用的知识，从?而用到需要用到的地方去。”

同那千篇一律，不是?为?了?当官,就是?为?了?报效君王的答案相比，沈涟这回答不可谓不新颖，越发的让太守觉得有意思起来?。

太守原本皱着的眉头都舒展了?一些，看着他继续问了?一句，“什么叫做，需要的知识用到需要用的地方去？”

沈涟抬眼直视着面前的男人，不卑不亢道?：“若是?国家需要我熟读四?书五经，那我就熟读四?书五经，参与国家安排的科举，争取能为?国家效力。若是?需要我为?官清明，我会熟读历任卷宗，以礼、以法?、以节度判案。若是?百姓需要我带领他们播种作?物，我会熟读农耕，以我会的学识来?指点他们。”

太守本来?对他的印象就很好，此时听到他这一番陈述下来?，顿时对他越发的满意了?，甚至隐约带着点欣赏。

“好好好，果然是?后生可畏。我国需要的就是?你这般明事理的学子，上可为?君王分忧，下可提携百姓。”

听到太守对自己的评价，沈涟的脸上依旧没有多?少波动，只?是?朝