第三十九章 学渣的末日？（3 / 3）

乃至于家庭背景都包含在其中。

在宁春看来，这一门课程是最没有必要的，完全没有任何作用。

不过，这门课程却依旧存在。

至于原因，宁春也大概了解，无非就是给有钱人，或者有权势的家庭一个“优势”。

这门课程，是专门照顾“贵族”阶层的。

炎亚王国，有王室，同样也有贵族，甚至社会发展越大，社会矛盾就越剧烈。

社科这门课程，就是多方角力，最终确立了下来。

语言00分，历史00分，物科200分，社科00分，总计500分

500分的总分，前十名至少得400分以上才保险。

差不多每门学科都得是达到“优级”才行。

优级，就是差不多能达到每一科课程百分之八十的分数。

也就是说，宁春要想稳妥的达到全班前十，那就得四门课程全优才行。

这怎么可能

宁春觉得，哪怕他现在从高中一年级重新读到高中三年级，估计都难以达到四门课程全优的地步。

何况还是这短短几个月时间，宁春根本就做不到

“等等，第四层关卡只是要求成绩达到全班前十，无非就是一次考试罢了。谁说考试成绩好，就一定要学习好”

宁春眼前一亮，脑海中隐隐有了一个大胆的念头

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